法治日報全媒體記者 趙晨熙

記者1月2日從教育部獲悉，為整體提高大中小學(xué)教材質(zhì)量，全面加強(qiáng)各級各類教材管理，國家教材委員會近期作出重要工作部署，就加強(qiáng)教材建設(shè)和管理開展系列行動。

系列行動將著力開展四方面工作：一是進(jìn)一步強(qiáng)化教材編寫修訂，加強(qiáng)大中小學(xué)思政課教材一體化建設(shè)，全面推進(jìn)馬克思主義中國化時代化最新成果進(jìn)課程教材；二是提升中小學(xué)教材編修質(zhì)量，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材，建設(shè)支撐高等教育人才自主培養(yǎng)的系列教材；三是落實部門、地方、學(xué)校、出版單位職責(zé)分工，健全教材使用監(jiān)測、問題監(jiān)督和處置、責(zé)任追究、引導(dǎo)激勵等機(jī)制，提高教輔讀物出版質(zhì)量；四是加強(qiáng)教材隊伍建設(shè)和教材研究工作，加強(qiáng)教材建設(shè)經(jīng)費保障，強(qiáng)化教材建設(shè)支撐。

下一步，國家教材委員會各成員單位和地方各級黨委、政府將在國家教材委員會統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，明確各項任務(wù)責(zé)任主體，及時研究解決實施中遇到的重點難點問題，確保各項工作部署落地落實。